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武汉科普益智 平板触摸屏教育互动/文化传承游戏(软件可定制)
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武汉科普益智 平板触摸屏教育互动/文化传承游戏(软件可定制)

本公司的一系列文化传承、科普益智类平板互动游戏,能满足各场馆所需互动的效果,同时能按需定制,升级为墙地面互动,为您创建新颖、高效、有趣的互动方式与体验。

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(标价仅参考,具体价格请面议,本公司专注多媒体互动及虚拟现实仿真类互动定制,欢迎致电沟通!)  

产品内容


       我们将简单的益智小游戏(如连连看、找茬等)与科学文化知识相结合,打造出孩子们喜欢的益智科普小游戏,让孩子们在玩中学习,也能大幅度提高孩子的兴趣与积极性。

         

优势

1.以科普为目的,内容具有科学性、知识性及教育性。区别于一般游戏,科普游戏在内容上更容易为全社会所接受,特别是那些认为青少年深受不良游戏毒害的家长和老师更会对科普游戏情有独钟。

2.以游戏为表现形式,具有较强的娱乐性和趣味性,对用户富有吸引力,并在娱乐的过程中潜移默化地发挥科普功能。区别于传统科普形式,科普游戏因其娱乐性和趣味性而更容易为受众(特别是青少年)所接受,符合国家“开展科学技术普及,应当采取公众易于理解、接受、参与的方式”的要求。科普游戏将在科普领域发挥重要作用,成为提高全民科学素质的重要手段,同时也将成为游戏产业的重要组成部分。

应用                                                                                                                                

     

       各类青少年科普馆里,可与相关科普展示内容进行联动,学校内的体验室、电脑课、各类课堂结合使用。



案例展示                                                                                                                                                                                                                          


连连看




连连看与博物馆馆藏文物相结合,希望玩家能够通过这种益智科普的形式,在一个愉悦宽松的游戏氛围里主动了解馆藏文物的相关信息,感受桂林博物馆的文化特色;将一些复杂枯燥的文化知识转变得更加形象化、简单化。


文物找茬



      参与玩家可以从中获得科学知识、科学思想、科学方法和科学精神的游戏。一方面,它以科普为目的,内容具有科学性、知识性及教育性。另一方面,它以游戏为表现形式,具有较强的娱乐性和趣味性,对用户富有吸引力,在娱乐的过程中潜移默化地发挥科普功能。


科举考试



      《科举考试》互动考试系统,对清代科举考试进行模拟重现,在用户操作和体验的过程中,对科举考试文化盛况有相应的了解。


汽车4S店

 

      采用三维组装的形式进行互动体验,玩家通过提供的部件,一点点的将汽车组装完整,每完成一个部件的安装,显示这个部件的名称以及作用。


玩转科学科普游戏



项目旨在鼓励扶植游戏开发团队促使更多的团队参与到科普游戏的开发制作中,并宣传推广科普游戏,让更多的公众特别是游戏玩家和学生,通过这种寓教于乐的方式接受科普知识。


益智环保游戏


     本项目基于宣传中心旗下平台公众号,本着寓教于乐的目的,开发关于PM2.5捕捉类游戏,向公众解读PM2.5的主要来源是什么,人们哪些日常行为助长PM2.5的滋生。使人们认清大气污染的真相,从虚拟到现实,人人行动参与到环境保护中来,更加懂得保护环境,通过科普游戏倡议环保让我们的生活更美好。



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